۳ـ سازماندهی کلمات مناسب در قالب یک الگوی ذهنی کلامی۴ـ سازماندهی تصاویر مناسب در قالب یک الگوی ذهنی دیداری۵ـ تلفیق بازنمایی‌های دیداری و کلامی با یکدیگر و با دانش‌موجود یادگیرنده (مه‌یر، ۲۰۰۱)همانند تفکر پردازش فعال، این فرایندها تقاضاهایی را برای ظرفیت شناختی سیستم پردازش اطلاعات مطرح می‌کنند. پس فلش‌های...